Grădiniţa cu Program Prelungit nr. 2 Luduş  a fost înființată în anul 1973, ca răspuns la nevoile educaționale identificate la nivelul comunității locale și al zonei adiacente.     Instituția își desfășura activitatea în cartierul „Dacia”, într-o clădire cu două niveluri, având o capacitate de 120 de locuri, organizate în 5 grupe de preșcolari.
    Activitatea didactică era asigurată de un colectiv format din 10 educatoare, sprijinite de personal administrativ și auxiliar, programul zilnic desfășurându-se în intervalul orar 05:15–19:15, în două schimburi, conform modelului educațional tradițional specific perioadei. Din punct de vedere financiar, funcționarea instituției era susținută integral de stat, ceea ce asigura condiții adecvate desfășurării procesului instructiv-educativ.
     Schimbările socio-politice generate de evenimentele din 1989 au determinat transformări semnificative la nivel legislativ, organizațional și curricular, influențând în mod direct structura și funcționarea sistemului de învățământ, inclusiv a educației timpurii.
     Începând cu 1 ianuarie 2010, Grădinița cu Program Normal nr. 2 a devenit structură arondată Grădiniței cu Program Prelungit nr. 2.
În septembrie 2011, instituția și-a schimbat denumirea, devenind GRĂDINIŢA CĂSUȚA FERMECATĂ LUDUȘ, ulterior, la 1 septembrie 2012, unitatea a preluat în structură Grădinița cu Program Prelungit nr. 1 și Grădinița cu Program Normal nr. 1, dobândind statutul de centru bugetar.
     Începând cu 1 septembrie 2014, structura organizatorică s-a extins prin integrarea grădinițelor din Roșiori și Gheja, iat începând cu anul școlar 2021-2022, ca urmare a reglementărilor care au integrat creșele în sistemul național de învățământ (prin modificările legislative din septembrie 2021) Creșa din Luduș a fost arondată/transferată oficial la Grădinița „Căsuța Fermecată” Luduș. Începând cu anul școlar 2024-2025 a fost aprobată extinderea alternativei educaționale cu 3 grupe, câte o grupă pe fiecare nivel de vârstă.
     Unitatea se afla sub indrumarea si coordonarea Ministerului Educației și Cercetării, Inspectoratului Scolar Județean Mureș și este administrată de Primaria orașului Luduș.
     În prezent, Reţeua şcolară este compusă din la Grădinița „Căsuța Fermecată” Luduș, având personalitate juridică, și are în componenţă următoarele structuri şcolare arondate, fără personalitate juridică și în care se desfășoară doar activitate didactică și/sau alte locații în care se desfăşoară activitate didactică şi/sau administrativă:- GRĂDINIŢA CU P.P. NR.1, - GRĂDINIŢA CU P.N. NR.1 - GRĂDINIŢA CU P.N. NR.2, - GRĂDINIŢA CU P.N. GHEJA - GRĂDINIŢA CU P.P. ROŞIORI, - CREȘA LUDUȘ. Procesul instructiv- educativ se desfăşoară în regim de program normal și program prelungit (cu predare în limba română și maghiară) și este destinată copiilor preșcolari, cu vârsta cuprinsă între 3 si 6 ani, precum și copiilor antepeșcolari cu vârsta cuprinsă între 2-3 ani.
     Situaţia economică a familiilor elevilor înscriși este una medie, majoritatea copiilor provin din familii cu un nivel socio-economic mediu. Părinții sunt angajați în diverse domenii de activitate, precum industrie, servicii, comerț, agricultură și sectorul public. O parte dintre aceștia desfășoară activități independente sau lucrează în mediul privat.
     Veniturile familiilor asigură, în general, condiții adecvate pentru creșterea și educarea copiilor, incluzândparticiparea la activități extracurriculare
     Există și un procent de 14% de familii cu venituri modeste sau situație financiară instabilă, pentru care unitatea oferă sprijin prin:consiliere educațională și socială;facilitarea accesului la programe de sprijin;colaborare cu autoritățile locale.
     Gradul de implicare al părinților în activitățile grădiniței este bun, aceștia manifestând interes pentru progresul educațional al copiilor și participând activ la întâlniri, ședințe și evenimente organizate de unitate.
     Managementul grădiniței ”CĂSUȚA FERMECATĂ LUDUȘ”este asigurat de director, sprijinit de echipa managerială și bazându-se pe documentele manageriale în vigoare.
     Activitatea educațională se desfășoară pornind de la elaborarea documentelor de planificare ( PDI, PM, PO). A fost elaborat ROI și ROF, care cuprind norme privind atât activitatea elevilor cât şi a angajaților care cuprinde: personal de conducere, personal didactic, didactic auxiliar, întocmeşte situaţiile financiare, dispunând în limitele şi condiţiile prevăzute de legislaţia în vigoare, de autonomie instituţională şi decizională.
    Relaţiile interpersonale sunt bune, bazate pe colaborare, muncă în echipă. Modul de comunicare este deschis, principial. Informațiile sunt transmise prin ședințele Consiliului profesoral, aviziere, grupul de whatsapp și în mare parte prin convorbiri colegiale. Cadrele didactice din unitate sunt sprijinite în formarea lor continuă în vederea dezvoltării competențelor profesionale.
    Conducerea școlii asigură logistica necesară pentru proiectarea și derularea tuturor activităților instructiv- educative, culturale, artistice, sportive, etc.
    Relaţia dintre unitatea şcolară şi comunitatea locală se desfăşoară în condiţii optime, având la bază cunoaşterea reciprocă a cerinţelor şi posibilităţilor de acţiune comună..
    Resursa umană din unitate cuprinde următoarele categorii: preșcolari și antepreșcolari, cadre didactice, personal didactic auxiliar și personal nedidactic.